培训课程体系

彼得•德鲁克先生早在1959年就提出了“知识工作者”的概念，并预言这个群体将成为新型社会的主导群体。彼得.德鲁克先生认为，知识工作者的工作难以监督，因而组织效力将取决于组织成员能否对自身进行有效的管理。

吉利的课程体系建立在对知识工作的理解之上。

另外，基于彼得.德鲁克先生的管理思想,吉利结合管理大师戴明先生提出的PDCA循环原理，认为任何工作都可以分为计划、执行、交付和持续改善四个阶段，管理的绩效优劣与否，均可以从这四个阶段发现和解决问题。在四个阶段的基础之上，知识工作者需要具备四个方面的能力保证交付期望的成果。

吉利研发和发展了一系列课程帮助知识管理者提升职业素养和职业能力。

计划：理性经营与决策、战略谋划与执行、卓有成效的管理者、战略营销管理
执行：执行力：通过卓有成效的管理实现结果、高效团队建设与执行力提升、跨部门沟通技巧、《销售与客户服务》系列培训课程 、《工厂现场运作与管理》系列课程
检查：绩效考核与绩效辅导、非财务经理的财务管理沙盘课程
提升：高绩效团队建设 、《个人成长》系列课程、《专业培训技能》系列课程